示范课获得极高评价，杏花在语文组的地位得以确立，并不断得到巩固。

同组几个老师真心地向她祝贺：“不听课之前还以为大家水平差不多，现在看来我们差你远啦！”

杏花谦恭地说：“哪里，哪里，我也就是超常发挥，再说也受到大家的指点，有了成绩，也是我们语文组全体老师的功劳。你们的帮助，我铭记在心！”

几个老师被她说得低了头，“哎呀，举手之劳，关键还是你的基本功过硬。我们算是助力者，不值得一提！”

过了几天，县里发下通知，说要选拔老师参加省级教学比赛。杏花在县里获得了第一名，紧接着在市里获得了前三名，最终进入省级比赛。

经过一番认真的准备，杏花杀入省内前五，破天荒得到了一等奖。消息传来，全县震动，全校则沸腾了！

季校长大喜，在召开全校例会时，兴奋地喊道：“李杏花是我们学校的功臣啊，当初我觉得她的心思不在教学上，对她并无多少好感，现在看来我的判断不准哪！”

带头鼓掌，季校长的举动赢得了全体教师的尊重。每人都尽力鼓掌，为了这个集体的荣誉而自豪。

杏花在例会上简单说明了一路前进的“历程”：

“当时感觉很茫然，就是凭着一股气，反正想着赢，劲头挺足的。当然，越来越感到吃力。到了省里，都是高手，压力陡增。我索性放开了，结果很意外，居然得了一等奖。”

“其实我一开始认为能进入市级比赛，已经不错了，哪怕只是市级三等奖，我都会很兴奋。”

“到现在还有点做梦的感觉，有时会揪着头发，问杏花真的得奖了，还是省级一等奖，这是真的吗？”

众老师哄笑，一起感受杏花分享的心情。

此事给杏花带来了前所未有的号召力，在以后很长的时间里，她的教学建议被多人接受，她对教材的看法，时时引起众人的关注。

好事连连，得奖后不到一周，杏花的散文集《小花正当时》出版，吴诗韵给她发来了样稿，随寄了几本书供她送人或者留着。

闻着书香味，杏花心都醉了，没想到她的作品结集出版了！虽然消息早就知道，可是当书来到眼前的刹那，她依然激动得想大声哭出来。

一同进入城关中学的两位老师，抱着杏花的书，像是抱着一个宝贝似的，惊叹地喊道：“天哪，这是我们这一批人里出的书啊！”

杏花笑着调侃：“你们也可以出书的，比我的书要强！”

这不是扯吗？杏花会写书，他们哪会呢？

杏花严肃地正告他们，事在人为，你们出不了文学作品，不能编个辅导资料吗？

两人相视一笑，马上点头，不错，只要能编辑出版，那也是出书啊！

杏花嘱咐他们俩，出书的事缓一缓，婚事要抓紧办。

他们笑笑，“杏花，你盼着我们进入婚姻的坟墓，而你在一边过着单身贵族的生活。是不是这样？”

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